古代汉语中的"是"何时开始作判断词?     

张则桥 《青岛职业技术学院学报》2003,16(4):31-32,39

本文讨论了古代汉语中尤其是先秦文献中判断词“是”的使用情况,认为,应该把“‘是’在上古汉语中已经作为判断词使用”这一看法明确地肯定下来。  相似文献   

略论课外阅读对语文学习的益处     

冉丽琼 《铜仁学院学报》2003,5(2):69-70

适当的课外阅读会帮助提高中学生的语学习成绩，并有助于其人丈素养的增强。  相似文献   

跨文化交际中的中国式英语     

陈友良 《衡阳师范学院学报》2003,24(1):134-137

社会的发展和科技的进步使世界各国的政治、经济和文化联系日趋紧密。人们之间的接触、交流也日渐频繁。世界似乎变得越来越小。作为“地球村”的成员们，不仅在政治、经济等方面逐渐相互影响，而企在文化领域又是率先有所反映，呈现出隔阂减小、双向影响渐大的趋势。语言作为文化载体，在文化交流不断加强的环境下，不可避免地产生了一些新问题。这是因为语言与文化的双向关系制约着文化空缺，因此，中国式英语亦就应运而生。正确认识中国式英语在跨文化交际中的作用和地位有利于促进各国之间的友好往来，同时也有利于促进世界经济的进一步发展和国际文化交流的不断加深。  相似文献   

关于《诗经》研究的一些浅见——《诗经通译新诠》商兑之二     

蔡文锦 《扬州职业大学学报》2000,(3)

本文就黄典诚教授的《诗经通译新诠》提出一些浅见 ,并从释义、艺术手法、群经注释三方面进行了说明  相似文献   

“封建主义”——概念错位的原委及应对     

侯建新 《历史教学(高校版)》2006,(1):5-9

眼下，“封建”一词的使用相当普遍，然而其确切的内涵却很少有人追究。“封建”的中文原意是什么，它经历了怎样的变化，与西文的“封建”和“封建主义”（feudalism）又有着怎样的联系和区别？该文从学术史，特别是从实证分析和理论分析两方面，阐明西欧Feudalism是欧洲历史发展的产物，只属于欧洲；中国的先秦是封建制，唯其符合中文“封建”之本义；秦代至清代是皇权专制制度。它们本是三个不同的概念，谁也不能涵盖谁，就中西中古社会而言则属于前近代时期不同的社会形式，不应简单对译，混为一谈。循名责实清源，势必免去中西历史的双重误读，有利于学术概念的规范。  相似文献   

有关少数民族学生汉语教学与认知规律的探讨     

梁云 《新疆职业大学学报》2004,12(4):57-59

本文从心理学的角度分析论述了我区少数民族汉语教学与认知规律的一些矛盾，并且指出了解决的方法。  相似文献   

中西意境层深论比较     

李家骧 《台州学院学报》2003,25(1):5-10

层深是文论、美学的新范畴。它是讲意境的层层深入,指的是艺术形象与引发的艺术想象的空间中,表现出多层次的境界。中西古、近代文论看待层深,对层深的状况和怎样达到层深均有共通性,这是人类的历史必然性和思维趋向性决定的;但在研究的立足点、目的性、侧重点、倾向性等诸方面有差异,这是民族性格、艺术传统、思维方式、文化底蕴的不同所造成的。  相似文献   

中国现代小说史编撰体例中的“作家论”模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

张海生  吴玉玉 《十堰职业技术学院学报》2008,21(3):88-90

夏志清的《中国现代小说史》开创了中国现代小说史编撰体例的"作家论"模式,这一模式于二十世纪八十年代在杨义的同名著作中得以拓展和完善,九十年代以来的现代小说史编撰实践中这一模式继续得以继承,并呈现出新的视角和尝试。通过对这三个阶段具有代表性的小说史著作的分析评价,以勾勒出"作家论"模式的演变趋向。  相似文献   

浅论"纲要"课教学中的几对关系     

刘长贵 《南京晓庄学院学报》2007,23(5):58-60

《中国近现代史纲要》是高校思想政治理论课中的一门新课。课程的教学没有现成的经验可循,只能在实践中不断探索。处理好该课程教学中存在着的几对主要关系,有利于更好地实现课程目标:处理好"史与论的关系"、"主与次的关系"、"显与隐的关系",能实现教法的优化;处理好"客与主的关系"、"讲与议的关系"能实现学法的优化;处理好"知与行的关系"能实现实践法的优化。根据需要灵活地处理好这几对关系,使教学手段围绕教学目标有机组合,可以更好地提高课程教学的实效性。  相似文献   

英语“隐性否定”的汉译探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈伟强 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(4):126-128

“隐性否定”是英语语言中一种常见而又独特的语言现象。只有准确地把握其词汇意义,理解其语法结构和修辞手段才能进行有效的翻译。借用翻译原则来探讨英语隐性否定的汉译,我们能更深入了解这种语言现象的独特性。  相似文献